第(3/3)页

    “因为，因为这个-5≤X＜4，B集合里X大于等于2，阴影部分的数值就在……”

    虽然解释得磕磕绊绊，但好歹也是正确的。

    舒姣微微点头，“坐吧。这一竖排的同学，按顺序挨个儿起来讲。”

    众学生：！！！

    完了完了！

    按顺序！

    这一竖排的同学纷纷开始回头，默默数着自己的位置，还有几道题会轮到自己。

    舒姣慢悠悠的绕着走道打转，眼瞅着前面的学生，不懂得赶紧询问同桌。

    万一遇到同桌也不会的，双双露出绝望的脸色，看着实在颇为有趣。

    过了两个人，第四道题，舒姣忽然敲了另一个学生的桌子，“你来，你们这一竖排，做好准备。”

    学生们：……

    苍天呐！

    咋还带拐弯儿的？那岂不是他们随时都有可能要起来答题？

    这堂课也太煎熬了！

    老师你还不如像以前那样骂他们几句算了，何苦要这么折磨他们的小心脏？！

    学生们腹诽着，却不敢多说。

    舒姣全程听着，负责查漏补缺，时不时逗一逗他们。

    比如……

    某个学生讲错了，她也不纠正。

    看着对方讲完错误答案之后，舒姣鼓了鼓掌，“同学们啊，以后都要跟这位同学多多学习。虽然一个字没讲对，但他勇气可嘉，他居然敢说出来。”

    学生们想笑，但是又不敢笑，只能憋着。

    至于被点名的同学，脸噌一下就红了。

    这阴阳怪气的味，没错了，还是他们熟悉的班主任。

    “看我干什么？我脸上有答案？”

    舒姣反问道：“把书翻到89页，幂函数。幂函数的定义是什么？幂函数三种性质是什么？你们再来看看这道题，哎~哎！我听到了，刚才是谁说的递减……”

    “你们班还是有聪明人嘛。”

    “那个脑子长在你们头上，不是为了显增高的，你们得把它用起来！”

    　　


    第(3/3)页