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    其他小朋友都到标有自己名字的椅子上坐好，只有陆欣没动，而仅剩的一个座位，是单独放在最后，孤零零的一个。

    老师在陆欣面前蹲下，尽可能温柔地说：“欣欣快去坐下吧，乖孩子会听老师的话的，对不对呀？”

    陆欣对安依依满是依赖，并不想动。

    但听到乖孩子这样的字眼，还是默不出声地松了手，往空着的位置走去，坐好。

    这个班里的气氛其实挺融洽的，小朋友们叽叽喳喳的说起话来，吵闹不休。

    唯有陆欣的位置，好像是被无形的东西将她和整个教室的氛围都隔开来。

    陆欣没低着头了，看着安依依这边，安依依注意到，对她安抚性地笑了笑。

    乘还没打铃，安依依叫老师出了教室，要聊一聊陆欣的事。

    她在这个幼儿园的状态显然不正常，就算安依依是半路出家的妈妈，也无法忽略这件事。

    老师看了闹哄哄的教室一眼，又看向安依依。

    安依依是后妈这件事，她作为老师当然是知道的，她本对这个后妈多有猜测，开学半个月，也没来一次学校，她本来已经在心里给安依依画了个叉。

    但此时见到真人，她是有些惊讶的。

    惊讶安依依居然长那么好看，也惊讶她比自己以为的要温和且关心陆欣。

    “对于陆欣的情况，我已经在尽力调节了。”

    老师说：“班里其他小朋友大都很讨厌陆欣，具体原因我了解过，首先是陆欣之前没有妈妈，不知道是谁说的，说她是坏孩子，说她没有妈妈就是因为她太坏了，才没有妈妈的。”

    “我给这些孩子都说过陆欣很乖，但是没什么用。”

    老师对这样的情况也很头疼，其实刚入学的时候，陆欣只是比较安静，并不像现在这样沉默。

    安依依也沉默。

    小孩子的事算是她的知识盲区，但是这件事很显然，有必要解决。

    不光要让这些小朋友不讨厌陆欣，还要让他们喜欢陆欣。

    幼儿园三年，安依依不想以后陆欣想起幼儿园，都是不好的回忆。


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